1. الخلفية

و  SDGs خرائط الطريق قرار نظام دعم  مشروع  يهدف إلى تعزيز واجهة المؤسسية للعلوم مع تخطيط السياسات في دعم جدول أعمال 2030 في المنطقة العربية واستكشاف سبل تطوير العلاقات المثلى بين الوطنية للعلوم والتكنولوجيا والابتكار الجهات الفاعلة (STI) لضمان أن إنهم يعملون معًا من أجل إنشاء قطاع مستدام وهادف في مجالات العلوم والتكنولوجيا والابتكار.

وسيتحقق هذا الهدف من خلال تنفيذ النهج الشامل الجديد لمركز الإسكوا للتكنولوجيا 1 لدعم العلاقة بين العلوم والسياسات في المنطقة العربية ؛ هذا النهج له بعدين رئيسيين على النحو التالي:

1.   نهج “من أعلى إلى أسفل” ، حيث ستعمل الإسكوا مع الوكالات الحكومية الوطنية لدعمها في تصميم خارطة طريق متعددة الطرائق للعلم والتكنولوجيا والابتكار لأهداف التنمية المستدامة وتعزيز قدراتها لضمان صنع السياسات القائمة على الأدلة والمشاركة المجتمعية الشاملة في صنع القرار.

2.   نهج “من أسفل إلى أعلى” ، حيث تعمل الإسكوا على تمكين المجتمعات المحلية و

دعمهم بالمعرفة الفنية والأدوات والقدرات والمرافق.

تم تصميم أنشطة المشروع كعملية خطوة بخطوة لتحقيق المخرجات المرجوة وهي:

• دعم الحكومات لتصميم خرائط طريق متعددة الطرائق للعلم والتكنولوجيا والابتكار لأهداف التنمية المستدامة

• حشد المجتمعات للاستفادة من قدراتها لدعم خرائط الطريق.

• تعزيز القدرات على صنع القرار القائم على الأدلة.

يتم عرض خطوات العملية المحددة في الشكل 1 أدناه:

1.2  الأهداف

على وجه التحديد ، تود الإسكوا وشركاؤها تصميم مجموعة أدوات لرسم خرائط الطريق لواضعي السياسات من أجل أحد أهداف التنمية المستدامة ، والتي ستكون إما الرقمنة أو التحول الأخضر.

من المحتمل أن يحتوي صندوق الأدوات على المعلومات والعناصر التالية:

• معلومات عامة عن الغرض العام من صندوق الأدوات والنتائج المتوقعة من تطبيقه.

• “دليل المستخدم” في شكل عرض شرائح PowerPoint يوضح التسلسل المناسب لاستخدام الأدوات وتقييم بسيط للإشارة إلى الأدوات التي يجب تطبيقها في سياق معين.

• مثال على تطبيق صندوق الأدوات (باستخدام بيانات مجهولة المصدر أو أمثلة متاحة لمجموعة العمل) إما في تسلسلها الأكثر ملاءمة أو تسلسلها الأكثر استخدامًا.

• معلومات عامة عن كل أداة على حدة بما في ذلك خلفيتها النظرية داخل صندوق الأدوات والنتيجة المتوقعة من تطبيقها.

• تم جدولة كل أداة في شكل قالب أو مخطط أو مجموعة أسئلة.

2: المنهج

من أجل تحقيق أهداف الإسكوا على النحو المبين في القسم 1 ، المقدمة والأهداف ، يقترح برنامج يتألف من ثلاث مراحل شاملة ، ملخصة أدناه:

•      S ج الافتتاح والتصميم

•      تطوير مجموعة أدوات R oadmapping

•      اختبار وصقل مقياس S مول

•      T ص ل ط نينغ الميسرين المحلية (اختياري)

2.1 تحديد النطاق والتصميم

هذه في الأساس مرحلة تخطيط حيث يتم توضيح أهداف وتوقعات مجموعة أدوات خارطة الطريق والاتفاق عليها ، ويتم تطوير برنامج المشروع العام بمزيد من التفصيل. وسيشمل ذلك اجتماعات ومناقشات مع فريق الإسكوا وأصحاب المصلحة الخارجيين عند الاقتضاء ، والتصاميم الأولية لمجموعة الأدوات وتكييفها لضمان تلبية تلك الأهداف والتوقعات.

ستحقق هذه المرحلة ما يلي:

• تأكيد ، استناداً إلى المدخلات من الإسكوا ، أهداف ونطاق وأهداف مجموعات أدوات خرائط الطريق (مع الأخذ في الاعتبار المستخدمين ومجموعات أصحاب المصلحة). اتفق على مجموعات أصحاب المصلحة ذات الأولوية لتطوير صندوق الأدوات.

• تحديد المجالات الرئيسية للمعرفة التي سيتم تضمينها في أدوات خرائط الطريق ، لإثراء التصميم الأولي.

• توضيح التصميم والجدول الزمني لبرنامج المشروع الشامل الذي سيتألف على التوالي من سلسلة من الاجتماعات عبر الإنترنت والأنشطة غير المتصلة بالإنترنت المرتبطة بها.

• تحديد أصحاب المصلحة ذوي الصلة وتحديد اختيار وأعداد المشاركين من كل مجموعة أصحاب المصلحة للتشاور والمساعدة في صندوق الأدوات.

• الحصول على اتفاق بشأن أدوار ومسؤوليات الخبير الاستشاري وفريق المشروع ، من أجل التسليم الناجح لبرنامج المشروع والنواتج الأخرى.

سيتم تحقيق ذلك من خلال مجموعة من المكالمات الهاتفية المنتظمة ومراسلات البريد الإلكتروني بين الاستشاري وفريق المشروع.

2.2 Roadmapping الأدوات التن ر

أ . التصميم الأولي

نتوقع أن يتم  تشكيل مجموعة عمل  تتألف من عدد صغير من صانعي السياسات وموظفي الإسكوا (ما مجموعه 3-5 أشخاص) وفريق المؤسسة الاستشارية المشاركة. ستتواصل مجموعة العمل بانتظام عبر المكالمات الجماعية ومراسلات البريد الإلكتروني كما هو مطلوب للاتفاق على البنود التالية:

• المخرجات المرغوبة من صندوق الأدوات

• المعلومات ذات الصلة التي سيتم تضمينها

• التحليل المناسب الذي يلزم إجراؤه و

• الفائدة العملية الشاملة وتطبيق صندوق الأدوات (من حيث أنواع المستخدمين ، والوقت المطلوب لتطبيق صندوق الأدوات ، وما إلى ذلك)

إذا كانت هناك حاجة إلى أي مدخلات خارجية في هذه المرحلة من مجموعة أصحاب المصلحة الأوسع ، فسيكون من مسؤولية مجموعة العمل (الإسكوا وممثلي السياسات) جمع هذه المدخلات.

تظهر عملية خارطة طريق الإسكوا بشكل تخطيطي أدناه في الشكل 2.

بعد مناقشات مع الإسكوا ، وضع المستشار مسودة أولية لمجموعة أدوات محتملة يمكن أن تدعم جميع خطوات هذه العملية. يظهر هذا بمزيد من التفصيل في الجدول 1 أدناه ، يتم تقديم معلومات حول مجموعة الأدوات هذه فيما يتعلق بالأدوات المحددة المقترحة

قد يتمثل جزء من مرحلة التصميم الأولية في الاتفاق على أنسب الأدوات وتخصيصها لجعلها جاهزة للاستخدام من قبل صانعي السياسات. يوضح الشكل 4 مثالاً لتخصيص أداة محددة (منظر طبيعي لخريطة الطريق) لتقليل انبعاثات الكربون

أدناه.

ب . التطبيق الأولي لصندوق الأدوات بالبيانات الموجودة

إن أمكن ، سيتم استخدام المعلومات / البيانات الحالية من مجموعة العمل لاختبار الأدوات المختلفة والتأكد من أن تصميمها قوي ومناسب. نتوقع أن يتم تنفيذ عدد محدود من التطبيقات (1-2) مع البيانات الموجودة لضمان أن التصميم الأولي لصندوق الأدوات يلبي متطلبات أصحاب المصلحة الإجمالية.

2.3 الاختبار والصقل على نطاق صغير

سيكون من المهم إجراء اختبار صغير النطاق لمجموعة أدوات خرائط الطريق للسماح بمزيد من التحسينات والتحسينات ، قبل نشرها على نطاق أوسع في برنامج تجريبي عالمي. أثبتت الأبحاث 2 أن هذه طريقة فعالة للتحقق من صندوق الأدوات وتحسينه. إذا كان هذا مرغوبًا فيه ، فإننا نقترح تجربة مجموعة الأدوات مرة واحدة مع أصحاب المصلحة المناسبين والمختلفين للتأكد من أن صندوق الأدوات قوي وقابل للتطبيق في معظم الحالات.

2.4 تدريب الميسرين المحليين

إذا رغبت في ذلك ، يمكن لليونسكو القاهرة بالتعاون مع المستشار تصميم دورة تدريبية للميسرين المحليين لتدريبهم على استخدام الأدوات الفردية داخل صندوق الأدوات وكذلك عملية استخدام صندوق الأدوات نفسه. سيتم تقديم الدورة التدريبية في سلسلة من الوحدات النمطية الحية عبر الإنترنت عبر منصة مؤتمرات الويب المناسبة (مثل Zoom) ومنصات السبورة التعاونية عبر الإنترنت (مثل Miro). ستستوعب الدورة التدريبية ما يصل إلى 10 مندوبين.

سيتم تصميم الدورة باستخدام مجموعة واسعة من تقنيات التعلم وستستوعب مجموعة من أساليب التعلم المفضلة (ناشط ، ومنظر ، وبراغماتي ، وعاكس). ستتضمن منهجيات التدريب للدورة العروض التقديمية والتيسير النشط والمناقشات الجماعية والعروض التقديمية وتمارين التعلم التجريبي ودراسات الحالة والتفكير الشخصي ومراجعات الأقران. لضمان تقديم تدريب فعال عبر الإنترنت ، يعتمد نهجنا على المبادئ التالية:

• نهج تعاوني عملي للدورة التدريبية ، حيث ستتاح للمندوبين فرصة تعلم المفاهيم والمبادئ واختبار فهمهم من خلال التطبيق العملي ودراسات الحالة

• مجموعات صغيرة متوازية من المندوبين لتعظيم جودة المناقشات والتعاون العملي والتعلم

• الجلسات القصيرة (تقسيم الجلسات الأطول إذا لزم الأمر) ، كل جلسة لا تزيد عن 2.0 ساعة

• استخدام العديد من برامج ومنصات التعاون سهلة الاستخدام مثل ZOOM و

ألواح الكتابة ميرو.

يمكن أن تكون الجلسات متباعدة على مدى عدة أسابيع لاستيعاب توافر المندوبين وأيضًا لمنحهم فرصة للتفكير.

2.5 مراجعة المشروع

ستقوم الشركة الاستشارية بالاتصال بالإسكوا وشركائها لإجراء مراجعة للمشروع بعد الانتهاء من المشروع. وسيشمل ذلك تقييماً (للجودة الإجمالية لتسليم المشروع مقابل التوقعات) ومناقشة الخطوات التالية للإسكوا فيما يتعلق بتصميم وتطوير مجموعة أدوات خارطة الطريق. وستُجرى المراجعة في العادة في غضون ثلاثة أشهر من اكتمال المشروع (أو في وقت – يتم الاتفاق عليه مع الإسكوا – وهو الأكثر ملاءمة بالنظر إلى طبيعة المشروع وتطبيق مخرجاته). سيتم تنفيذها عبر محادثة هاتفية و / أو مراسلة عبر البريد الإلكتروني.

3. النواتج

ستكون المخرجات الأولية:

• صندوق أدوات واحد لخريطة الطريق وثيق الصلة بأحد أهداف التنمية المستدامة يمكن استخدامه من قبل صانعي السياسات ، ويحتوي على 5-10 أدوات

• معلومات عامة عن الغرض العام من صندوق الأدوات والنتائج المتوقعة من تطبيقه

• “دليل المستخدم” في شكل عرض شرائح PowerPoint يوضح التسلسل المناسب لاستخدام الأدوات وتقييم بسيط للإشارة إلى الأدوات التي يجب تطبيقها في سياق معين

• مثال على تطبيق صندوق الأدوات (باستخدام بيانات مجهولة المصدر أو أمثلة متاحة لمجموعة العمل) إما في أنسب تسلسلها أو تسلسلها الأكثر استخدامًا

• معلومات عامة عن كل أداة على حدة بما في ذلك خلفيتها النظرية داخل صندوق الأدوات والنتيجة المتوقعة من تطبيقها

• تم جدولة كل أداة في شكل قالب أو مخطط أو مجموعة أسئلة

علاوة على ذلك ، إذا تم تحديد المهمة و 2.4 ، فسيتم أيضًا توفير الناتج أدناه:

• يتم تقديم ما يقرب من عشر ساعات من التدريب التفاعلي على أدوات خرائط الطريق والأدوات عبر جلسات مباشرة عبر الإنترنت.

بالإضافة إلى ذلك ، سيتم تزويد الإسكوا بنسخة مجانية واحدة مما يلي:

• كتاب مدرسي عن خرائط الطريق :  خرائط الطريق للاستراتيجية والابتكار – مواءمة التكنولوجيا والأسواق في عالم ديناميكي ،  بقلم آر فال ، سي فاروخ ودي بروبرت ، (2010) ، معهد التصنيع ، جامعة كامبريدج ، ISBN 978-1-902546-

82-7.

• دليل T-Plan: Phaal، R.، Farrukh، CJP and Probert، DR (2001)،  T-Plan: the fast- start to technology roadmapping – Planning your way to Success، ISBN 978-1-

902546-09-4 ، معهد التصنيع ، جامعة كامبر